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Primer día de clases para estudiantes adultos de ESL
Table of contents
La primera clase puede ser preocupante no solo para los profesores, sino también para los estudiantes. No tienes idea de sus niveles y habilidades, objetivos e intereses, así que tienes muchas cosas por hacer. El primer día no es el momento adecuado para abrumar a los estudiantes con tareas difíciles y largas explicaciones. Tendrán tiempo suficiente para profundizar en los matices. Lo más importante es hacer que los nuevos estudiantes se sientan cómodos el primer día. Hazles saber que pueden confiar en ti. Pero no intentes convertirte en uno de ellos; de lo contrario, no te respetarán. Este día también es importante para ti por la primera impresión. Debes expresar empatía y curiosidad compasiva. Sé serio, pero no desaproveches la oportunidad de mostrar tu sentido del humor.
- presta atención a la actitud de las personas y a cómo se relacionan entre sí;
- observa a quienes son reservados e intentan permanecer en silencio;
- hazles saber que no hay nada malo en cometer errores;
- explica las tareas de forma breve, haz que las instrucciones sean claras;
- sé positivo y accesible.
Tanto si llevas mucho tiempo enseñando inglés como si no, debes saber que enseñar a estudiantes jóvenes y a adultos es diferente.
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Plan de clase
Si piensas que la primera clase no requiere preparación, estás equivocado. Cuantos más ejercicios tengas, mejor. Sin embargo, todos ellos deben organizarse en un orden adecuado. Normalmente, un plan de clase tiene en cuenta un objetivo. Si estás acostumbrado a trabajar con libros de texto, déjalos hasta la tercera clase. Por desgracia, las personas tienden a olvidar traer los libros el primer día. No te limites a los libros y deja trabajar tu imaginación. Los estudiantes adultos valoran ejercicios diferentes que no requieren libros aburridos. Si tienes esta estructura, podrás cambiarla fácilmente cada vez que se te ocurran actividades para el primer día de clases.
Por lo general, el plan de clase consiste en:
- actividades de calentamiento;
- introducción al tema;
- dos o tres tareas según el objetivo principal;
- actividad de cierre;
- reflexión o resumen.
Es importante destacar la diferencia entre las tareas de calentamiento y las de introducción al tema. La primera debe ayudar a las personas a retomar el ritmo y activar el modo de estudio. La segunda es una introducción necesaria antes de realizar los ejercicios principales relacionados con el tema. Finalmente, debes guiar a los estudiantes de inglés hasta el final. Las actividades de cierre son formas divertidas de practicar algo, especialmente si acabas de explicar gramática. La última parte debe ayudar a los adultos en el aula ESL a sacar sus propias conclusiones sobre el tema.
Actividades
Cuando tienes una estructura, puedes ajustar y cambiar las tareas según los intereses y preferencias de los participantes. No olvides tener en cuenta las fortalezas y debilidades de los estudiantes. Esta información será valiosa cuando empieces a formar parejas.
Rompehielos
Los rompehielos ESL son similares a los calentamientos. Sin embargo, la idea principal es conseguir que las personas se conozcan entre sí. Esto ayudará a demostrar que están en un entorno amigable. Estas tareas deben hacer que compartan información personal.
3 verdades y una mentira
En este caso, los estudiantes deben hacer 4 afirmaciones sobre sí mismos, donde tres frases deben ser verdaderas y una debe ser mentira. Luego, cada uno debe compartir esos hechos con sus compañeros, y ellos votan cuáles son verdades y cuál es la mentira.
Quién
Otro juego ESL para adultos es una forma divertida de comprobar la comprensión gramatical. Haz una lista de 20 preguntas, escríbelas en la pizarra y léelas en voz alta.
Por ejemplo:
- ¿Quién nació en enero?
- ¿Quién ha viajado a Asia?
- ¿Quién tiene mascotas en casa?
En lugar de responder, los estudiantes levantan la mano. Y cuando hayas repasado todas las frases, tendrán que crear una afirmación para cada pregunta basándose en la memoria, por ejemplo: "Diana y Alex nacieron en enero".
Vocabulario
Como hemos comentado, completar espacios y otros ejercicios típicos de un libro de texto no son apropiados para el primer día de clases. Hay algunas ideas sobre cómo puedes involucrar a los principiantes en un tema nuevo.
Mapa mental
A los estudiantes avanzados les gusta dibujar, igual que a los principiantes. Cuando nos encontramos con un tipo de vocabulario complejo, como sociedad o medio ambiente, la parte más difícil es lograr que los estudiantes lo utilicen. Divide a las personas en 3-4 grupos y pídeles que dibujen un mapa mental con todas las palabras nuevas del tema, organizadas según algunos principios. Luego, cada grupo debe presentar sus mapas a los demás y explicar la razón de esa clasificación.
Adivina qué
Divide toda la clase en 2 equipos y elige 2 representantes. Deben colocarse delante de sus compañeros, de espaldas a la pizarra. Escribe 2 palabras en la pizarra para los equipos. El resto de la clase debe explicar esas palabras a los representantes sin decirlas. Es la mejor manera de practicar la paráfrasis y desarrollar el conocimiento del vocabulario.
Comprensión auditiva
Usa videos cortos y divertidos para entretener a tu clase y hacer que presten atención a los detalles. Prepara una caricatura corta con 2 personajes principales y apaga el sonido. Forma parejas de estudiantes y pídeles que den voz a esos personajes usando una estructura concreta.
Busca una entrevista en video de una persona famosa y deja que los estudiantes la escuchen sin verla. Divídelos en 3-4 grupos; tienen que adivinar quién es esa persona. Luego presentan sus suposiciones, prestando atención a los datos de la entrevista para explicar su elección.
Expresión oral
Hay juegos ESL que animan a los estudiantes a hablar inglés. Adáptalos según los niveles de habilidad. Además, estas actividades ESL deben mantener el objetivo de toda la clase. Enseñes lo que enseñes, inclúyelo en la parte oral.
¿Quién soy?
La mejor forma de practicar preguntas cerradas relacionadas con un tiempo verbal en inglés. Prepara tarjetas pequeñas o pegatinas para todos; los estudiantes deben escribir un sustantivo en una tarjeta. Luego mezcla las tarjetas y repártelas. Nadie debe mirar su papel; deben colocar las tarjetas en sus frentes. Los estudiantes se turnan, uno por uno, y hacen preguntas de sí o no para adivinar qué está escrito en sus tarjetas.
Discurso espontáneo
Prepara algunos temas controvertidos que motiven a los estudiantes a compartir sus ideas. Las personas deben preparar un discurso, una opinión con argumentos sobre las afirmaciones. Da un minuto para pensar y empieza. Es una tarea perfecta que te ayudará a identificar los niveles y habilidades de los estudiantes para explicar su opinión. Luego puedes realizar debates, emparejando a las personas según opiniones opuestas. Es adecuada para estudiantes con nivel Pre-Intermediate o superior. Proporciona apoyo mientras los estudiantes hablan.
Gramática
Parece que la cantidad de juegos para enseñar gramática siempre es insuficiente. A decir verdad, una hora es suficiente para familiarizar a los adultos con una estructura, no para aprenderla de memoria. Por eso es importante mostrarles el significado del Present Perfect o Past Simple en la vida real. Elige materiales actuales y no ignores las plataformas sociales.
Entrevista
Elige una publicación larga de Instagram o encuentra una entrevista de una celebridad en Internet. Imprímela o envíala a todos los participantes, en caso de enseñanza online. Ellos leen y escriben 10 preguntas sobre el artículo usando diferentes tiempos verbales. Luego, cada estudiante lee una pregunta en voz alta, mientras los demás la tachan si tienen la misma. Es una buena manera de mostrar la importancia de la capacidad de responder preguntas.
Poner en el orden correcto
Es fácil de realizar porque casi no requiere preparación. Elige algunas frases y escríbelas en la pizarra, desordenando el orden de las palabras. Cada persona de la clase debe formar la frase correcta usando todas las palabras de la pizarra. Puedes crear una tarea adicional si la persona formula una pregunta para cada frase que haya hecho.
Escritura
A pesar de que escribir lleva mucho tiempo, es una buena forma de comprobar la alfabetización. Elige un tema y empieza a crear una historia usando todas las palabras nuevas y la gramática estudiada. Luego elige participantes, uno por uno, para continuar tu historia escribiendo una frase en la pizarra. Pueden añadir cosas divertidas para hacer reír a todos. Puedes hacer el mismo ejercicio con respecto a la Navidad. Los estudiantes deben escribir sus deseos o planes para el próximo año. Cuanta más información sepas sobre tu clase, mejor.
Lectura
Es un tipo de práctica libre del aprendizaje del inglés que ayuda a los profesores a comprender el nivel de los adultos. Si no quieres que todos se aburran durante la clase, combínala con otra cosa. Puedes presentar vocabulario nuevo como introducción en una historia corta. No asignes a una sola persona la lectura de todo el texto; asígnala a todos. Para comprobar la comprensión lectora, puedes preguntar: "¿Cuál es la idea principal de la historia?" La mejor idea es combinar tareas de comprensión auditiva y lectura. Funciona para principiantes que no conocen muchas palabras. Prepara el guion de un audio. Primero, pide que lo lean, completen los espacios o respondan preguntas, y luego dales el audio para escucharlo y ayudarles a volver a contarlo. Otra buena idea es observar el comportamiento de las personas e incluir la lectura en las reglas del aula. Pide a todos que creen una regla y la escriban. Luego, los participantes las leen en voz alta.
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Conclusión
Estas actividades de aula ayudan no solo a captar la atención de los estudiantes adultos, sino también a obtener información sobre sus habilidades y niveles. Algunas de estas tareas no requieren preparación si conoces el objetivo. La misión del primer día de clase de inglés es encender la motivación en los ojos de los estudiantes. Muéstrales que aprender puede ser entretenido e inspirador. Mientras conozcas sus aficiones y objetivos, encontrarás materiales adecuados y relevantes con facilidad. Si te pones nervioso cada vez que enseñas inglés, probablemente te falta confianza en tus conocimientos. El curso TEFL/TESOL tiene secciones sobre la enseñanza de la comprensión auditiva, el vocabulario, la gramática y otras habilidades. Sabrás cómo guiar a las personas a través de sus preferencias y dificultades.
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Terms used:
EFL, ESL, TEFL, TESOL

York Fern
Soy profesora de inglés con más de 12 años de experiencia. Trabajo para una escuela en línea y viajo por el mundo impartiendo clases a estudiantes de diversos países, aprovechando mi certificación TEFL/TESOL. Haber visto con mis propios ojos los océanos, las montañas y las ciudades del mundo me ha permitido comprender profundamente la importancia de una educación de calidad y la comunicación internacional.
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