TEFL/TESOL
Cours Expert en ligne de 250 heures
Apprenez à enseigner l’anglais en ligne, aux enfants et dans un contexte professionnel — et validez vos compétences avec un certificat international TEFL/TESOL. Comprend le cours complet Pro ainsi que trois modules spécialisés — Enseigner l’anglais en ligne, Enseigner l’anglais aux jeunes apprenants, et Enseigner l’anglais des affaires — ainsi qu’un module bonus carrière (CV, entretien, recherche d’emploi).
Convient à l’enseignement en ligne et en présentiel, y compris le secteur corporate.
Le prix du cours commence à partir de 250 $ US
Plan de paiement en plusieurs fois disponible pour le package Expert 250 heures — 499 $ US au lieu de 1000 $ US (50 % de réduction). Payez 250 $ US maintenant pour commencer le cours, puis les 249 $ US restants dans 30 jours.
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🏆 Vous cherchez un cours qui augmente rapidement vos revenus ? Dans cette vidéo, nous analysons le package Expert de 250 heures Expert : le cours TEFL/TESOL de base plus trois modules spécialisés (enseignement en ligne, jeunes apprenants, anglais des affaires), 8 mois d’accès, aide au placement et options de paiement en plusieurs fois. Vous verrez pourquoi ce programme se rentabilise plus vite que tout autre et pourquoi il est très apprécié des employeurs dans le monde entier.
Quel certificat obtiendrez-vous ?
À la fin du cours TEFL/TESOL en ligne de 250 heures, vous recevrez un certificat personnalisé :
Accrédité par l’organisation internationalement reconnue ACCRIN, Royaume-Uni.
Adapté aux visas de travail et à l’enseignement en ligne.
Aucune limite de validité.
Aucune indication qu’il a été obtenu en ligne.
Un numéro d’identification unique pour l’authentification et la la vérification en ligne.
Valeur esthétique et protection par sceau, hologramme, QR code et code-barres.
Annexe du certificat — programme du cours.
Attention : tous les centres de formation ne sont pas accrédités et ne délivrent pas de certificats TEFL/TESOL officiels avec impression, hologramme, QR code et code-barres. Choisissez-nous pour être sûr d’obtenir un certificat accrédité reconnu dans le monde entier. Prouvez vos compétences avec un certificat valable à vie. Vous recevez gratuitement un certificat PDF après avoir terminé le cours. Il est possible de commander une version papier de votre certificat par courrier, partout dans le monde !
Que recevrez-vous avec le cours TEFL/TESOL de 250 heures ?
Avec un certificat TEFL/TESOL personnalisé, vous obtiendrez une qualification reconnue en plus des compétences de base nécessaires pour réussir comme enseignant ESL/EFL. C’est idéal pour trouver un emploi bien rémunéré à l’étranger ou enseigner en ligne.
Visa de travail
Aide à l’emploi
Tuteur natif
Compte personnel
Plateforme d’apprentissage en ligne
Support technique
Unité de prononciation
Unité de grammaire
Planification de cours
Tutoriels vidéo
Interaction avec les tests
CLIL
Module avancé Enseigner l’anglais en ligne
Module avancé Enseigner l’anglais des affaires
Module avancé Enseigner l’anglais aux jeunes apprenants
Comment créer un CV
Lettre de recommandation
Brochure guide de grammaire
Que comprend le programme de formation ?
Le programme de formation du cours TEFL et TESOL en ligne de 250 heures comprend 13 modules, 22 thèmes et 219 unités.
Module 1
- Introduction
- Avantages
- À propos du cours
- Bien commencer
- Définitions de TEFL, TESL et TESOL
- Rôle de l’étudiant
- Identifier un étudiant
- Rôle de l’enseignant
- Terminologie utile
- Caractéristiques spécifiques de la langue anglaise
- Ce qui rend l’anglais difficile à apprendre pour les étrangers
- Glossaire des termes
- Méthodologies d’enseignement des langues
- Approche communicative
- Méthodes d’enseignement
- Style d’enseignement
- Diversité en classe
- Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
Module 2
- Différences entre les apprenants enfants et adultes
- Enseigner aux enfants
- Activités pour enfants
- Maintenir l’intérêt des adolescents
- Activités pour adolescents
- Gérer les cours de préparation aux examens
- L’importance de la prise de décision fondée sur les données
- Analyse des besoins
- Anglais à objectifs spécifiques
- Anglais académique
- Anglais des affaires
- CLIL
- CALL
- Cours d’anglais individuels
Module 3
- Gérer votre classe
- Gestion de classe et comportement
- Discours de l’enseignant
- Donner des consignes de tâche
- Conseils pour des consignes réussies
- Gestes
- Tâches et conseils
- Interaction
- Conseils d’interaction
- Comportement
- Mettre les étudiants en binômes et en groupes
- Organiser votre tableau
Module 4
- Présentations situationnelles
- Conseils pour les présentations situationnelles
- Se concentrer sur la langue à partir d’un texte
- Se concentrer sur la langue à partir d’un enregistrement
- Approche Test-Teach-Test
- Conseils pour l’approche Test-Teach-Test
- Apprentissage fondé sur les tâches
- Exemples de leçons d’apprentissage fondé sur les tâches
- Se concentrer sur la langue — le lexique
- Difficultés liées à l’apprentissage d’un nouveau lexique
- Les avantages et inconvénients de l’utilisation des dictionnaires par les étudiants
- Conseils pour illustrer efficacement le sens
- Aider les étudiants à retenir ce qu’ils ont appris
Module 5
- Grammaire
- Explication de l’orthographe
- Former le pluriel des noms
- Ajouter des préfixes et des suffixes
- La logique de l’anglais
- Mots souvent confondus
- Parties du discours
- Structure de la phrase
- Types de verbes
Module 6
- La nature de la prononciation
- Accent
- Exactitude et fluidité
- Sons consonantiques et vocaliques
- Le son th
- Le son r
- Le son l
- Le son η
- Les sons b, v et w
- Le son d3
- Le son I
- Le son e
- Le son a court
- Les voyelles liées au r
- Le son ʌ
- Le son oo
- Le son au ou aw
- Le schéma orthographique o
Module 7
- Compétences productives
- La nature du discours oral et comment l’enseigner
- Le processus d’écriture et comment l’enseigner
- Médiation en langue étrangère. Nouvelles compétences pour l’enseignement de l’anglais
- Enseigner l’expression orale
- Exactitude et fluidité
- Diagnostiquer l’anglais oral des étudiants ESL
- Consignes pour préparer des cours d’expression orale
- Une approche stratégique de l’enseignement de l’expression orale
- Activités brise-glace
- Jeux d’échauffement et activités de transition
- Activités de fluidité
- Activités de compétences intégrées
- Activités de pratique ciblée
- Conseils pour rendre les activités plus efficaces
- Enseigner des cours d’expression écrite
- L’écriture comme produit et processus
- Consignes pour préparer des cours d’écriture
- Une approche stratégique de l’enseignement de l’écriture
- L’écriture est un processus de découverte
- Cycle en six étapes
- Donner un retour
- Pré-écriture, planification et stratégies
- Sujets d’écriture et stratégies
- Correction et révision
Module 8
- Compétences réceptives
- Lire, écouter et regarder comme processus interactifs
- Lire, écouter et regarder comme compétences complexes
- Défis des processus réceptifs dans les contextes de langue étrangère
- Réception de texte orientée processus
- Différents genres, objectifs, finalités et stratégies liés à la réception
- Enseigner la lecture
- Consignes pour préparer des cours de lecture
- Une approche stratégique de l’enseignement de la lecture
- Traitements ascendants et descendants
- Conseils et consignes
- Lecture intensive et extensive
- Enseigner la structure du texte
- Activités de pré-lecture
- Activités de lecture
- Activités post-lecture
- Activités intensives
- Activités extensives
- Enseigner la compréhension orale
- Structurer un cours de compréhension orale
- Problèmes de l’écoute en situation réelle
- Conseils (pour aider les étudiants)
- Conseils (pour aider l’enseignant)
- Activités de base de compréhension orale
- Activités spécifiques de compréhension orale
- Activités de compétences intégrées
Module 9
- De meilleurs plans de cours, de meilleurs cours
- Étapes
- Qu’est-ce qu’un échauffement de début de cours ?
- Un objectif d’apprentissage
- L’étape de présentation comme consignes directes
- Pratique guidée et autonome
- Évaluation, bilan de fin de cours
- Aperçu de l’évaluation. Formative vs sommative
- Le rôle des devoirs
- Évaluer la compréhension des étudiants
- Vérifier la compréhension
- Modèle de plan de cours
- Anticiper les problèmes
- Planification de cours. Que feriez-vous si...
- Utiliser un manuel de cours et des supports authentiques
- Évaluer les étudiants
- La technologie comme aide à l’apprentissage
- Conseils pour rédiger un bon plan de cours
Module 10 : cours spécialisé d’enseignement en ligne
- Comprendre et définir l’enseignement en ligne
- Créer une motivation intrinsèque
- Une variété d’opportunités éducatives
- Principales plateformes et approches
- Enseigner via une plateforme d’apprentissage en ligne
- Lancer votre activité d’enseignement de l’anglais en ligne
- Découvrir les avantages
- Technologie et outils
- Comment enseigner en ligne
- Aider les débutants
- Défis pour les enseignants
- Les enseignants du futur
- Comment créer un cours en ligne
- Maîtriser votre pratique de l’enseignement en ligne
- Résumé et démarrage de votre carrière d’enseignant en ligne
- Explorer le marché TEFL
Module 11 : cours spécialisé Enseigner l’anglais aux jeunes apprenants
- L’approche ludique
- Enseignement
- Enfants en développement
- Parents’ involvement
- Planification, gestion et évaluation
- Extending spoken ability
- Introduction à la lecture en anglais
- Introducing handwriting
- Apprendre l’orthographe
- Projets et activités
- Creativity
- Grammaire templates
- Oral storytelling
- Théâtre avec les jeunes apprenants
- Enseigner aux jeunes apprenants avec la technologie
- Évaluation et portfolios
- Élaborer des principes et des supports pour les jeunes apprenants
- Expertise de l’enseignant
Module 12 : cours spécialisé Enseigner l’anglais des affaires
- L’anglais des affaires dans le monde
- La nécessité d’un enseignement fondé sur la recherche
- Enseigner l’anglais comme lingua franca des affaires ou langue internationale des affaires
- Anglais des affaires oral
- L’importance de la recherche sur l’anglais des affaires oral dans les contextes interculturels
- Ritual exchanges in negotiations
- Utiliser une approche par genres dans l’enseignement de l’anglais des affaires
- Enseigner l’anglais des affaires écrit
- Intertextualité et interdiscursivité en classe
- Nouveaux médias et nouvelles technologies en classe d’anglais des affaires
- Apprentissage par projet
- Co-enseignement
- Apprentissage hybride
- Concevoir des supports pédagogiques pour l’anglais des affaires
- Ressources pour l’anglais des affaires
- Exemples de plans de cours de conversation
- Expressions idiomatiques professionnelles, verbes à particule et collocations
Module 13 : cours bonus « Se préparer à obtenir le poste de ses rêves »
- TEFL & TESOL Marketplace
- Le CV est le ticket d’entrée dans la course à l’emploi
- À ÉVITER DANS LE CV
- CONSEILS POUR LE CV
- Action words
- La structure du CV
- Exemples de CV d’enseignant
- Lettre de motivation
- Conseils d’entretien pour obtenir le poste
- Questions fréquentes en entretien
- Questions d’entretien pour enseignants avec conseils ou réponses
- Questions à poser au recruteur
- La leçon de démonstration
- Conseils pour trouver rapidement un emploi
- An outline contract framework
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Cours de base Pro + 2 modules spécialisés : Enseigner l’anglais en ligne et Enseigner l’anglais des affaires. Idéal pour les enseignants qui se concentrent sur le secteur corporate — ces cours sont généralement mieux rémunérés et la demande reste stable toute l’année, en ligne comme en présentiel.
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